注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

露水的世

十年深山里,练得屠龙技。一朝出山来,应教天下惊。

 
 
 

日志

 
 
关于我

  李珲,笔名宕子,湖南邵东人氏,1972年生。业医十年,后弃医从文,师从谭邦和先生从事元明清文学之研究。常以继承“五.四”传统,振兴中华民族文化为己任,时人多非笑之。然命运多舛,学剑学书,皆无所成。一日读梁任公诗:风云入世多,日月掷人急。如何一少年,忽忽已三十。感慨系之,咄咄呼天,发为《屠龙歌》之狂吟,其词曰:十年深山里,练得屠龙技。一朝出山来,应教天下惊。半生秋雨江湖中,长铗挂壁日日空自作铜吼。昨夜梦陶潜,殷勤留我饮。谓我何太痴,对月起舞为我长歌归去来:“世上元无龙,何用尔营营!”

网易考拉推荐

“感恩教育”与“人的教育”  

2010-01-25 07:58:33|  分类: 教育评论 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

 

http://www.kuaibao.net/cdsb/GB/2005/08/10/40545.html

 

据《新闻晚报》报道  今秋新学期,上海160万中小学生将有新的行为规范。市教委、市文明办近日正式颁布了上海市《小学生守则》、《中学生守则》。为了要中学生学会感恩,让每个中学生有颗关爱之心,学会感恩父母、关爱他人、回报社会。强调感恩教育是社会对德育的关心,更是社会对学生的要求。这次,上海把“学会感恩”明确地写进了《中学生守则》第六条。(810日《现代快报》)

笔者自然并不怀疑上海市教委将“学会感恩”入《中学生守则》的良好的动机,然而,就像画符不能治病一样,是否能收到良好的效果却不能不令人怀疑。无法否认,现代社会确实有很多儿童不知感恩为何物,但这能怪儿童吗?如果园丁不会培育花朵而归罪于花朵本身的不良,说花朵应该如何如何,如应该“学会感恩”,能行吗?

说“感恩”是人类特有的一种感情,应该不会有人反对的罢?虽然狗也会对自己的主人摇尾巴,或者更有甚者,为救主人而奋不顾身,但要说这是“感恩”,似乎总觉得有点牵强。因此,我们不妨说,对于儿童,要“学会感恩”,首先便要成为一个“人”,给他们以“人的教育”。

可我们的家长与社会恰恰不能给儿童提供的就是“人的教育”:几个大人围着一个“小皇帝”转,养成了他们自我中心,唯我独尊;高考指挥棒逼着孩子们从小学开始就要应付种种“非人性”的考试,压得他们喘不过气来,最后变成一考试的机器,“胜利”完成儿童社会化的进程;家长们言传身教向儿童灌输的如享乐、攀比、尔虞我诈等种种不健康的思想……以上皆非“人的教育”。

“人的教育”到底是什么呢?一言以蔽之,无非就是“爱的教育”罢了。印度诗人泰戈尔说,“爱是理解的别名”。对子女或儿童的爱就是意味着对他们的理解与尊重。儿童虽小,也是独立的个人,有自己内外两面的生活。周作人先生《我的杂学》一文里说:“以前的人对于儿童多不能正当理解,不是将他当作小形的成人,期望他少年老成,便将他看作不完全的小人,说小孩懂什么,一笔抹杀,不去理他。”这两种态度都是不可取的。当我们责望我们的孩子们以“学会感恩”时,我们是否检查过自己培养孩子的方法或观念上有没有问题?我们是否给了他们应得的理解与尊重?

一个内心充满了人类之“爱”的“人”,我们还用得着拿“感恩”来约束他吗?

 

 

 

  评论这张
 
阅读(259)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017